Zirkuläres Bauen stellt neue Anforderungen an die Planung und an die Kompetenzen der zukünftigen Fachkräfte im Bausektor. Architekt, Innenarchitekt, Bauingenieur und weitere Planende müssen in die Lage versetzt werden, Materialien und Ressourcen über den gesamten Lebenszyklus eines Gebäudes zu betrachten, interdisziplinär zusammenzuarbeiten und zirkuläre Lösungen zu entwickeln.

Hochschulen kommt dabei eine zentrale Rolle zu: Sie bilden die Fach- und Führungskräfte aus, die die Transformation des Bausektors künftig mitgestalten. Gleichzeitig sind sie Orte, an denen neue Lehr- und Lernansätze entwickelt, erprobt und weiterentwickelt werden können.

Im Rahmen von CirQuality OWL plus wird im Bereich Zukunft der Lehre untersucht, wie die Prinzipien der Circular Economy stärker in der Ausbildung und Fortbildung von Fachkräften im Bereich Bauen und Planen verankert werden können. Dazu werden bestehende Lehr- und Lernkonzepte betrachtet, neue Ansätze entwickelt und verschiedene Formate und Methoden erprobt. Im Mittelpunkt stehen dabei insbesondere interdisziplinäre Zusammenarbeit, praxisorientiertes Lernen und die Frage, welche Kompetenzen für eine zirkuläre Bau- und Planungswirtschaft benötigt werden.

Auf dieser Seite werden die im Projekt entstandenen Veranstaltungen, Lehr- und Lernkonzepte, Praxisbeispiele und weiteren Impulse dokumentiert. Sie zeigen unterschiedliche Ansätze, wie Circular Economy in der Lehre vermittelt, diskutiert und praktisch erprobt werden kann, und machen Erkenntnisse aus dem Projekt für weitere Lehr- und Lernkontexte zugänglich.